سيكولوجية التعلم : (نظريات-عمليات معرفية-قدرات عقلية) / تأليف الأستاذ الدكتور عواطف محمد محمد حسانين.
نوع المادة :
نصاللغة: العربية تفاصيل النشر: الجيزة، مصر : المكتبة الأكاديمية، 2012.الطبعة: الطبعة الأولى.الوصف: 439 صفحة : إيضاحيات ؛ 24 × 17 سمتدمك: - 9789772814768
- 370.15 ح ع س 21
| نوع المادة | المكتبة الحالية | المجموعة | رقم الاستدعاء | حالة | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
المكتبة المركزية | Education | 370.15 ح ع س (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | Not For Loan | 1000004750 |
قائمة مصطلحات : صفحة 425-439.
ببليوجرافية : صفحة 403-423.
يعتبر موضوع التعلم من موضوعات علم النفس الأساسية والذي يحظى بالأهمية البالغة عند علماء النفس، فلا غنى لأي مجال من المجالات التطبيقية في علم النفس عن فهم نظرية التعلم ويعتبر كل نمو وتطور إنساني إنما ينحصر في وظيفتين هما النضج (أو النمو والتطور الفسيولوجي) والتعلم (أو التطور النفسي) فنحن نتعلم أن نكون أفرادا من الجنس البشري إذ نتعلم كيف نؤدي دورنا في الحياة الاجتماعية ونتعلم التكيف وتحسين حياتنا، ونتعلم التفاعل مع الآخرين، ونتعلم الاتجاهات والقيم، بل إننا نتعلم كيف نتعلم .
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.