صورة من Google Jackets

التعلم الإلكتروني وعصر المعرفة :‪‪‪ رؤى مستقبلية للمجتمع العربي /‪‪‪ تأليف دكتور صلاح الدين محمد توفيق، دكتورة نادية حسن السيد علي.‪‪‪

بواسطة: المساهم: نوع المادة : نصنصاللغة: العربية تفاصيل النشر: المنصورة، مصر :‪‪‪ المكتبة العصرية للنشر والتوزيع،‪‪‪ 2012.الطبعة: الطبعة الاولى‪‪‪‪الوصف: 392 صفحة ؛‪‪‪ 25 × 17 سم‪‪‪تدمك:
  • 9789774102731
  • 9789774102731
الموضوع: تصنيف ديوي العشري:
  • 374.26091751 ت ص ت‪‪‪ 21
ملخص: يمثل مجتمع المعرفة والسبل المؤدية إليه أولوية فكرية أساسية لدى المفكرين والتربويين في المجتمع المعاصر. فقد أصبح بناء هذا المجتمع وتأسيسه أهم ما يشغل بال المتخصصين في مجالات المعرفة المختلفة في المجتمعات عامة ومجتمعنا العربي بصفة خاصة. وأصبح هناك شغف لدى المهتمين للبحث عن متطلبات وأسباب ولوج هذا المجتمع والانخراط فيه، وقد تأكد لديهم-أي لدى المهتمين بهذا الشأن- أن التعلم الإلكتروني والتوسع فيه من أهم ضرورات تحقيق وتأسيس وبناء هذا المجتمع. لذلك تولدت قناعة تامة بأن كل من مجتمع المعرفة والتعلم الإلكتروني صنوان لا ينفصلان، فحينما يذكر مجتمع المعرفة يتبادر إلى الذهن مباشرة مفهوم "التعلم الإلكتروني". من هنا-وانطلاقا من هذا التلازم الواضح-جاءت فكرة هذا الكتاب ليوضح كيف يمكن بناء وتأسيس مجتمع المعرفة العربي، وما دور التعلم الإلكتروني في تدعيم أواصر هذا المجتمع. حيث اشتمل هذا الكتاب على عدة فصول تدور في فلك هذين المحورين (مجتمع المعرفة والتعلم الإلكتروني)‪‪‪
وسوم من هذه المكتبة: لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الوسوم.
التقييم باستخدام النجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الاستدعاء حالة الباركود
Books Books المكتبة المركزية 374.26091751 ت ص ت‪‪‪‪ (استعراض الرف(يفتح أدناه)) المتاح 1000004899
استعرض المكتبة المركزية رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
لا توجد صورة غلاف متاحة لا توجد صورة غلاف متاحة
لا توجد صورة غلاف متاحة لا توجد صورة غلاف متاحة
لا توجد صورة غلاف متاحة لا توجد صورة غلاف متاحة
لا توجد صورة غلاف متاحة لا توجد صورة غلاف متاحة
372.21 أ س ت‪‪‪ تنمية القدرات العقلية لطفل ما قبل المدرسة /‪‪‪ 373.241 ب ع م‪‪‪‪ المدارس الأجنبية في الخليج :‪ واقعها وآثارها : دراسة ميدانية تحليلية /‪ 373.241 ب ع م‪ المدارس الأجنبية في الخليج :‪ واقعها وآثارها : دراسة ميدانية تحليلية /‪ 374.26091751 ت ص ت‪‪‪‪ التعلم الإلكتروني وعصر المعرفة :‪‪‪ رؤى مستقبلية للمجتمع العربي /‪‪‪ 375 خ ح م‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪ المنهج المدرسي المعاصر :‪‪ مفهومه، أسسه، مكوناته، تنظيماته، تقويمة وتطويره /‪‪ 378 ب ج ت‪‪‪‪ تحقيق المسؤولية في التعليم العالي : التوازن بين المطالب العامة، والأكاديمية والخاصة بالسوق / 378.04 ب د ج‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪ جامعات في السوق :‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪ إضفاء الصفة التجارية على التعليم العالي /‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪‪

يشتمل على ملاحق.‪‪‪

يشتمل على ارجاعات بيلوجرافية‪‪‪‪

يمثل مجتمع المعرفة والسبل المؤدية إليه أولوية فكرية أساسية لدى المفكرين والتربويين في المجتمع المعاصر. فقد أصبح بناء هذا المجتمع وتأسيسه أهم ما يشغل بال المتخصصين في مجالات المعرفة المختلفة في المجتمعات عامة ومجتمعنا العربي بصفة خاصة. وأصبح هناك شغف لدى المهتمين للبحث عن متطلبات وأسباب ولوج هذا المجتمع والانخراط فيه، وقد تأكد لديهم-أي لدى المهتمين بهذا الشأن- أن التعلم الإلكتروني والتوسع فيه من أهم ضرورات تحقيق وتأسيس وبناء هذا المجتمع. لذلك تولدت قناعة تامة بأن كل من مجتمع المعرفة والتعلم الإلكتروني صنوان لا ينفصلان، فحينما يذكر مجتمع المعرفة يتبادر إلى الذهن مباشرة مفهوم "التعلم الإلكتروني". من هنا-وانطلاقا من هذا التلازم الواضح-جاءت فكرة هذا الكتاب ليوضح كيف يمكن بناء وتأسيس مجتمع المعرفة العربي، وما دور التعلم الإلكتروني في تدعيم أواصر هذا المجتمع. حيث اشتمل هذا الكتاب على عدة فصول تدور في فلك هذين المحورين (مجتمع المعرفة والتعلم الإلكتروني)‪‪‪

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.