TY  - BOOK
AU  - كونراد، ريتا-ماري‪‪‪
AU  - دونالدسون، ج.آنا،‪‪‪
AU  - العمارين، فهمي‪‪‪
AU  - كونراد، ريتا-ماري‪‪‪
TI  - تفعيل دور الطالب في التعلم عبر الإنترنت :‪‪‪: أنشطة ومصادر لتعليم إبداعي /‪‪‪
SN  - 978603503017
U1  - 371.358 21 
PY  - 2013///
CY  - الرياض :‪‪‪
PB  - مكتبة العبيكان للنشر،‪‪‪
KW  - الإنترنت في التعليم‪‪‪
KW  - ‪الإبداع في التعليم‪‪‪
KW  - التعليم عن بعد‪‪‪
KW  - التعليم المبرمج‪‪‪
KW  - التعليم المفتوح‪‪‪
N1  - يشتمل على ارجاعات بيلوجرافية‪‪‪‪‪‪‪‪; ببليوجرافية : صفحة 150-152.‪‪‪; المحتويات : الجزء الأول : إنتاج أنشطة لتفعيل دور المتعلمين عبر الإنترنت : الفصل الأول : التعلم التفاعلي في بيئة الإنترنت، الفصل الثاني : تصميم أنشطة التعلم عبر الإنترنت ... وموضوعات أخرى-الجزء الثاني : أنشطة لاستقطاب المتعلمين عبر الإنترنت : الفصل الرابع : التعلم على استخدام أدوات الإنترنت ... وموضوعات أخرى‪‪‪
N2  - لقد أشار الخبراء في التعلم المحوسب المباشر في كتاباتھم مرارا وتكرارا إلى أنه على المتعلمين والمدرسين أداء أدوار جديدة في بيئة التعلم المحوسب. لا تعد مسألة كيف تصبح مدربا قادرا على الحصول على المعارف بكفاءة التحدي الرئيس الوحيد الذي يقف في وجه القائمين على التعلم المحوسب بل إن ھناك تحديا آخر في كيفية مساعدة المتعلمين كي يعتمدوا على أنفسھم ويصبحوا متعاونين مع أقرانھم أكثر مما كانت عليه حالھم في الدورات التعليمية التقليدية التي اعتمدت على نمط التعليم السائد آنذاك ألا وھو التعليم عن طريق إلقاء المحاضرات، أضف إلى ذلك فإن ھناك تحديات أخرى نذكر منھا: كيف يمكن للمدرس أن يبث الحياة في بيئة التعلم؟ وكيف بإمكانه أن يقنع المتعلمين كي يتحملوا المسؤولية عن مستوى تعلمھم؟ وكيف بالإمكان القيام بذلك كله دون استخدام عناصر لفظية أو التواصل وجھا لوجه في بيئة يسھل الاختفاء فيھا عن المدرس والزملاء الطلاب.‪‪‪
ER  -