| 000 | 03015nam a22002411a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 240125s2013____jo g b 000 0 ara c | ||
| 020 | _a9789957248420 | ||
| 040 |
_aSA-BuC _bara _cBuC |
||
| 041 | _aara | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a371.3 _bع ع ا _221 |
| 100 | 1 |
_aعلي، عيد عبد الواحد _eمؤلف. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aاتجاهات حديثة في طرائق واستراتيجيات التدريس : _bخطوة على طريق تطوير إعداد المعلم / _cالأستاذ الدكتور عيد عبد الواحد علي، الأستاذ الدكتور جبريل بن حسن العريشي، الأستاذة الدكتورة فايزة أحمد السيد. |
| 250 | _aالطبعة الأولى. | ||
| 260 |
_aعمان، الأردن : _bدار صفاء للنشر والتوزيع، _c2013. |
||
| 300 |
_a287 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 × 18 سم |
||
| 504 | _aيشتمل على إرجاعات ببليوجرافية. | ||
| 520 | _aتشير التقارير الدولية التربوية، والاستراتيجيات العالمية في مجال إعداد المعلمين، والتدريس الفعال الذي يؤدي إلى أثر عملي في حياة المتعلمين إلى التأكيد على تحديات المنافسة العالمية بالاستجابة إلى ضروريات الجودة في التدريس، وتحقيق تعليم متميز في ضوء قدرات المعلمين والمتعلمين. ومن ضمن ما تضمنته بعض تقارير منظمة الأمم المتحدة للتربية للعلوم، والثقافة التأكيد إلى ضرورة التعليم الجيد ليكتسب الأطفال، والشباب، والكبار المعارف والمهارات التي يحتاجون إليها لتحسين حياتهم العلمية والمعرفية والاضطلاع بدور فاعل في، وتقدما بناء مجتمعات أكثر رقيا وتقدما. ولقد أثبتت العديد من الدراسات والتجارب التربوية على أن التركيز على النوعية في بناء الاستراتيجيات التدريسية أمر لابد منه لتحقيق التعليم ذو الأثر الإيجابي في حياة المتعلمين. لذا، فإن تأليف هذا الكتاب يعتبر بمثابة تسليط الضوء لمؤشرات تركز على الجانب الأهم في حلقة العملية التعليمية، وهي التدريس الفعال بمختلف طرقه، وأساليبه، وتقنياته الإلكترونية، هذا إضافة إلى بعض المفاهيم العلمية ذات العلاقة بالمعلم، والعولمة، والتطبيقات التربوية. | ||
| 650 | 4 | _aطرق التدريس | |
| 650 | 4 |
_aالمدرسون _xتدريب |
|
| 700 | 1 |
_aالعريشي، جبريل بن حسن، _d1386-1441 هجري _eمؤلف. |
|
| 700 | 1 |
_aالسيد، فائزة أحمد أحمد _eمؤلف. |
|
| 942 | _cBooks | ||
| 999 |
_c2871 _d2871 |
||